รัฐบาลจีนจะตัดเทปสีแดงในด้านเงินทุนด้านวิทยาศาสตร์และการวิจัย โดยการขจัดอุปสรรคการบริหารที่ไม่จำเป็นสำหรับมหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัย เพื่อกระตุ้นความกระตือรือร้นของนักวิชาการซินหวารายงานการเตรียมการสำหรับการปรับปรุงที่กำลังจะเกิดขึ้นได้รับการตัดสินในระหว่างการประชุมผู้บริหารของสภาแห่งรัฐเมื่อวันที่ 1 มิถุนายน โดยมีนายกรัฐมนตรีหลี่ เค่อเฉียงเป็นประธาน เมื่อเดือนที่แล้ว นายสี จิ้นผิง ประธานาธิบดีจีน ได้กล่าวถึงการประชุมที่จัดโดยสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งประเทศจีน
สถาบันวิศวกรรมศาสตร์แห่งประเทศจีน
และสภาแห่งชาติของสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศจีน โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ว่า “ปัจจุบันรัฐต้องการ การสนับสนุนเชิงกลยุทธ์ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างเร่งด่วนกว่าครั้งใดในอดีต”
มาตรการที่จะเกิดขึ้นหมายความว่าเงินทุนวิจัยจะได้รับภายใต้ขั้นตอนการบริหารที่น้อยลงและสนับสนุนให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้นในการใช้เงินทุนวิจัย ระเบียบที่แก้ไขเพิ่มเติมเรียกร้องให้มีระบบการเงินแบบมืออาชีพเพื่อให้นักวิจัยสามารถมุ่งเน้นไปที่การวิจัยและจะไม่ถูกรบกวนด้วยขั้นตอน มหาวิทยาลัยและสถาบันวิจัยจะได้รับอิสระมากขึ้นในการซื้ออุปกรณ์เพื่อการวิจัย
มหาเศรษฐีอินเทอร์เน็ตชาวจีนเปิดตัวรางวัลการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในโลกซึ่งมีมูลค่ามากกว่า 5 ล้านปอนด์ (7.3 ล้านเหรียญสหรัฐ) ในฮ่องกงเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เขียนโดย Richard Vaughan สำหรับTES
รางวัลนี้เรียกว่ารางวัล Yidan Prize ซึ่งจะยกย่องบุคคล “ดีเด่น” เช่น ครู หรือทีมงานของบุคลากรที่ทำงานด้านการศึกษา โดยมอบเงินลงทุนจำนวนมากให้กับโครงการของตน และมีเป้าหมายที่จะได้รับรางวัลโนเบลด้านการศึกษา โดยท้าทาย Global Teacher Prize (1 ล้านเหรียญสหรัฐ) เป็นรางวัลด้านการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในโลก
ความคิดริเริ่มนี้เป็นผลงานการผลิตของ Charles Chen Yidan มหาเศรษฐีด้านเทคโนโลยี ซึ่งเป็นผู้ร่วมก่อตั้งเว็บไซต์ Tencent ที่ใหญ่ที่สุดในโลกแห่งหนึ่ง ซึ่งให้บริการเครือข่ายสังคมออนไลน์และบริการอินเทอร์เน็ตอื่นๆ ในประเทศจีน เงินรางวัล 5.2 ล้านปอนด์จะถูกแบ่งออกเป็นสองประเภทคือ Yidan Prize for Education Research และ Yidan Prize for Education Development
ประเทศจีนเป็นประเทศที่มีความแตกต่างกันอย่างมากในการพัฒนาระดับภูมิภาคและจากความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม โดยเฉพาะอย่างยิ่งระหว่างพื้นที่ชนบทและเขตเมือง สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาที่สูงขึ้น
บทความนี้เป็นส่วนหนึ่งของชุดเรื่องผู้นำการเปลี่ยนแปลง
ที่ เผยแพร่โดยUniversity World Newsโดยร่วมมือกับMastercard Foundation University World Newsรับผิดชอบเนื้อหาด้านบรรณาธิการแต่เพียงผู้เดียว
ดังที่เราได้กล่าวไว้ในที่อื่นการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาของจีนตั้งแต่ปี 2541 ได้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงที่ลึกซึ้งและประเด็นที่ท้าทายจากมุมมองของความยุติธรรมทางสังคม
แทนที่จะรัฐผูกขาดการลงทุนและทิศทางของบัณฑิตสู่การจ้างงาน ได้มีการจัดตั้งระบบการร่วมทุนโดยที่นักเรียนทุกคน – หรือผู้ปกครองของพวกเขา – แบ่งปันค่าใช้จ่ายในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและมีความรับผิดชอบส่วนตัวในการหางานใน ตลาดแรงงานเปิด
การปฏิรูปที่มุ่งเน้นตลาดเหล่านี้ส่งผลให้ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาขยายตัวจากการลงทะเบียนนักศึกษาใหม่หนึ่งล้านคนในแต่ละปีเป็นเจ็ดล้านคนภายในปี 2558
สิ่งนี้มีผลสองประการ ประการแรก มีการเพิ่มขึ้นของจำนวนนักศึกษาจากพื้นที่ชนบทที่เข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย ทั้งโดยแน่นอน (จำนวนนักศึกษาทั้งหมด) และโดยเปรียบเทียบ (อัตราส่วนระหว่างนักศึกษาในชนบทและในเมือง)
ประการที่สอง ครอบครัวที่ยากจน ไม่ว่าจะเป็นในชนบทหรือในเมือง พบว่าค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพเป็นภาระทางเศรษฐกิจที่สำคัญ เมื่อพิจารณาจากรายได้แล้ว เมื่อเทียบกับการศึกษาที่ได้รับทุนจากรัฐในอดีต
นอกจากนี้ การปรับความรับผิดชอบในการจัดการการศึกษาระดับอุดมศึกษาระหว่างรัฐบาลกลางและระดับจังหวัดได้เพิ่มความไม่เท่าเทียมกันของการจัดสรรทรัพยากรการศึกษาระดับอุดมศึกษาตามภูมิภาค ส่งผลให้ นักศึกษามีความสามารถใน การแข่งขันที่สูงขึ้นในการเข้าถึงมหาวิทยาลัยชั้นนำที่ได้รับทุนจากรัฐบาลกลาง
สิ่งนี้ทำให้เกิดอุปสรรคต่อนักเรียนในชนบทที่ต้องการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นหนึ่ง (หรือระดับชาติ) (ปัจจุบันมี 112 แห่งจาก 2,553 สถาบันอุดมศึกษา) ตัวอย่างเช่น สัดส่วนของนักศึกษาในชนบทของมหาวิทยาลัยปักกิ่งลดลงจาก 38.9% ในปี 1985 เป็น 18.5% ในปี 2014
credit : coachsfactorysoutletonline.net coachfactoryoutletstoreco.com jerrydj.net faultyvision.net helendraperyoung.com proyectoscpc.net derrymaine.net legendaryphotos.net coachfactorysoutletstoreonline.net sierracountychamber.net
